 |
|
|
|
|
Reggio Emilia er
en by i Nord Italia. De har siden slutten av 1940 årene utviklet en pedagogisk
tenkemåte og væremåte ovenfor barn som er blitt internasjonalt anerkjent.
Grunnleggeren av Reggio Emilia filosofien het Loris
Mallaguzzi. Han utviklet et syn på barnet som gjør
demokrati og delaktighet til to svært viktige begrep i denne filosofien. Reggio
Emilia bygger på et syn på barn hvor en i hovedsak
ser på barnet som kompetent og som medskaper av kultur og kunnskap. |
|
 |
||
| Denne filosofien formuleres som ”Å stimulere til kunnskap ved å anspore barna til selv å oppdage mulighetene til forandring”. Dette skjer ved at alle sansene, fornuften, fantasien og kreativiteten oppøves ved stadig stimulering. | ||
|
”Det man hører glemmer
man, |
||
|
Vi voksne tilrettelegger for best mulig
utvikling ved å la barnet få utforske og tolke omgivelsene rundt seg. Vi voksne
må være i en nær dialog og samhandling med barnet. Det er viktig å holde barnets
spørsmål, tanker og teorier levende, samtidig som vi studerer måten barnet leter
etter svar og skaper mening i verden på. Dokumentasjon er svært viktig. Spesielt fordi vi voksne, sammen med barna, kan bruke denne dokumentasjonen til å reflektere over oppdagelser, erfaringer, videre læring og løsninger. Dokumentasjoner er også synlige for foreldre slik at de kan følge opp prosessene ungene gjennomgår. |
||
|
Reggio Emilia i Båsmobakken barnehage: |
||
|
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)